Haben die Lockdowns das öffentliche Schulwesen zerstört?
Die öffentlichen Schulen können nicht festgelegt werden. Die Bürokratie ist überfüllt. Die Gewerkschaftskontrolle ist absolut. Über alles gibt es schreckliche Ideen. Es besteht die Tendenz, sich als bevorzugte Lösung für jedes Problem eher auf Technologie als auf bewährte Grundlagen zu verlassen. Infolgedessen ist die Menge an Technologie überwältigend; Der Umfang an Grundkenntnissen im Lesen, Schreiben und Rechnen – völlig enttäuschend.
