Die Erschaffung des 25-jährigen Kindes

Während viel Geschichte Sie haben das Erwachsenenalter irgendwo zwischen Ihrem mittleren Teenageralter und Ihrem 21. Lebensjahr erreicht. Die Gesellschaft traf diese Feststellungen nicht auf der Grundlage präziser Maßstäbe oder exakter Einschätzungen des Erwachsenseins, sondern auf groben Schätzungen darüber, wann die meisten Menschen vermutlich andere Meilensteine ​​erreicht hatten. Waren Sie in der Pubertät? Waren Sie als Mann körperlich weit genug entwickelt, um im Kampf für Ihren König zu sterben? 

Manchmal gab es Schlupflöcher für Könige und Aristokraten, denn welches Land profitiert nicht von Zeit zu Zeit von einem Inzucht-Kindmonarchen? Und da Rom Rom ist, wurde auch geschätzt, wann Sie wahrscheinlich in der Lage waren zu verstehen, ob Sie im Rahmen des Gesetzes handelten. 

Wenn man jedoch in einem Alter war, in dem man und die meisten seiner Altersgenossen die Pubertät hinter sich hatten und körperlich weit genug für den Kampf entwickelt waren, hatte man an den meisten Orten das Alter der Mehrheit erreicht. Glückwunsch!

In den Vereinigten Staaten wurden Schätzwerte für ein gutes Volljährigkeitsalter, wenn sie offiziell kodifiziert wurden, im Allgemeinen entweder auf 18 oder 21 Jahre festgelegt. Achtzehn ist wahrscheinlich etwas sinnvoller. Du hast die Pubertät hinter dir. Sie sind mit der Schulpflicht fertig. Du bist frei von deinen Eltern. Sie sollten genug Verstand haben, um zu wissen, ob Sie im Rahmen des Gesetzes handeln. Sie sind körperlich in der Lage, Ihr Leben für Ihr Land zu opfern, wenn dessen Führung mit Russland in einen Wettstreit gerät oder seine angesehenen Rüstungskonzerne ihre Produkte verschieben müssen. Was gibt es noch zu beachten?

Ganz kurz haben die Vereinigten Staaten dies irgendwie erkannt. Zu Beginn des Vietnamkrieges war man mit 18 Jahren alt genug, um eingezogen zu werden, aber noch nicht alt genug, um die Leute auszuwählen, die einen einziehen, oder um vor der Verschiffung ein Bier zu genießen. Ergo senkten die Gesetzgeber auf Bundesebene diese offensichtliche logische Inkonsistenz und senkten 18 das Wahlalter auf 1971 Jahre. Einige Bundesstaaten senkten in ähnlicher Weise ihr Trinkalter, bis es auf Bundesebene praktisch auf 21 Jahre angehoben wurde – wenn auch in gewisser Weise einer verfassungsrechtlichen Problemumgehung durch einige technische Details im Zusammenhang mit der Finanzierung von Autobahnen.

In letzter Zeit ist es jedoch bei anspruchsvollen Menschen eher in Mode gekommen, den Kopf über die rückständige Vorstellung zu schütteln, dass junge Erwachsene in ihren späten Teenager- oder frühen Zwanzigern Aktivitäten ausüben dürfen, die normalerweise Erwachsenen vorbehalten sind. Die klugen Leute wissen, dass man mit 20 zu jung ist, um ernsthafte Entscheidungen darüber zu treffen, wie man leben möchte. Die gebildeten Leute verstehen, dass man mit 21 Jahren nicht alt genug ist, um sich verantwortungsbewusst zu verhalten, ohne dass einer der großen Leute einem über die Schulter schaut. Das wissen die Autovermieter schon seit Jahren: Sie vermieten nur an Personen ab 18 Jahren.  

Als Wisconsin war Berücksichtigung Senkung des gesetzlichen Mindestalters für Alkoholkonsum auf 19 Jahre im Jahr 2017, eine 20-jährige Studentin der University of Wisconsin-Madison, die ihren Sommer damit verbrachte, ungezwungen in Irland zu trinken, mit einem Hauch von Bürgerpflicht, argumentierte gegen die vorgeschlagene Änderung, denn 20-Jährige wie sie seien zu unreif, um zum Abendessen ein Glas Wein zu trinken, wie sie es im Ausland regelmäßig tat. 

Im Jahr 2019 Präsident Donald Trump unterzeichnet Gesetz, das Personen unter 21 Jahren den Kauf von Zigaretten verbietet. 

Nach Massenerschießungen in den Vereinigten Staaten kommt es regelmäßig dazu Anrufe das Mindestalter für den Kauf jeglicher Schusswaffe auf mindestens 21 Jahre anzuheben. 

Im Jahr 2020 schrieb eine 22-jährige junge Frau an a Schiefer Beratungskolumne Bemerkens wie zahlreiche feministische Freundinnen von ihr glaubten, dass Frauen und schwule Männer unter 25 zu jung seien, um dem Sex zuzustimmen. 

Wann bezeugend vor dem Tennessee House im Februar 2023 zur Unterstützung eines Gesetzentwurfs, der die sogenannte „geschlechtsbejahende Betreuung“ für Minderjährige einschränken würde, Täglicher Draht Der Journalist und Dokumentarfilmer Matt Walsh antwortete auf die Frage, ob man mit 16 Jahren reif genug sei, solchen Verfahren zuzustimmen, deutete jedoch an, dass man möglicherweise erst mit 25 dazu in der Lage sei. 

Kürzlich Präsidentschaftskandidat Vivek Ramaswamy vorgeschlage Das Wahlalter für diejenigen, die weder Militärdienst geleistet noch eine Staatsbürgerkundeprüfung bestanden haben, wird auf 25 Jahre angehoben. 

Psychologen und Bildungskommentatoren haben vorgeschlagen Es ist unrealistisch und unfair, wenn Professoren von Studenten im herkömmlichen Alter erwarten, dass sie in der Lage sind, langfristige Fristen einzuhalten, weil sie einfach noch nicht alt genug sind.  

Die Begründung für einen Großteil davon – mit der offensichtlichen Ausnahme von Ramaswamys Aufruf zur Anhebung des Wahlalters, bei dem es offenbar eher darum geht, die Wahrnehmung der Bürgerpflicht und des Akts des Wählens wiederzubeleben – beruht im Allgemeinen auf einem Appell an den gesunden Menschenverstand mit einer Prise Wissenschaft. Wenn Sie Ende Teenager oder Anfang bis Mitte 20 sind, sind Sie offensichtlich unreif, verantwortungslos und nicht in der Lage, das gesunde Urteilsvermögen von Erwachsenen zu erlangen. 

Die neueste Hirnforschung bestätigt dies. Daher wäre es im besten Interesse von Ihnen und dem Rest der Gesellschaft, wenn wir Sie noch ein wenig länger als Kind behandeln würden, bis Ihr Gehirn die Reife erreicht hat.

Bei dieser Argumentation geht jedoch viel Wissenschaft und vielleicht auch etwas gesunder Menschenverstand verloren. Für ein umfassenderes Verständnis des wissenschaftlichen Teils muss man zunächst etwa bis zur Mitte des 20. Jahrhunderts zurückblicken. Vor der Neurofizierung allen menschlichen Denkens und Verhaltens, irgendwann in den Anfängen durch den Einsatz von Neuroimaging-Geräten, insbesondere fMRTs, arbeiteten Entwicklungspsychologen bei der Einteilung des Lebens der Menschen von der Geburt bis ins hohe Alter eher nach einem eher theoretischen und beobachtenden Paradigma Entwicklungsperioden.

Erik Erikson, der hauptsächlich in den 1950er und 1960er Jahren schrieb, war wahrscheinlich der einflussreichste von ihnen, da er die Theorie aufstellte, dass die Kindheit wahrscheinlich mit dem Beginn der Pubertät endete, zu diesem Zeitpunkt begann die Adoleszenz und dauerte bis zum Beginn des jungen Erwachsenenalters im späten Teenageralter. Das junge Erwachsenenalter dauerte dann bis etwa 40. 

Solche Spaltungen waren nicht ganz neu, aber die von Erikson waren wahrscheinlich die beständigsten und blieben weitgehend unangefochten, bis etwa im Jahr 2000 Jeffrey Arnett, Professor für Psychologie an der Clark University, vorgeschlage eine neue Entwicklungsphase, zumindest für die westlichen Industriegesellschaften. Arnett nannte es „aufstrebendes Erwachsenenalter“. Er ordnete es zwischen Jugend und jungem Erwachsenenalter ein.

Arnetts Begründung war, dass, als Erikson Mitte des 20. Jahrhunderts seine Entwicklungsphasen konzeptualisierte, das Leben der Menschen in ihren späten Teenager- und Zwanzigern ganz anders war als zu Beginn des neuen Jahrtausends. Zu Eriksons Zeiten begannen die Menschen früher mit der Arbeit. Die meisten haben kein College besucht. Mit 20 fanden sie eine feste Anstellung. Mit etwa 20 Jahren waren sie verheiratet. Etwa ein Jahr später bekamen sie ihr erstes Kind.

In den späten 1990er Jahren jedoch traten junge Menschen im späten Teenageralter und Anfang bis Mitte 20, anstatt sich in Erwachsenenrollen einzugewöhnen, in eine Phase der „Halbautonomie“ ein, in der sie „einige der Verantwortungen eines unabhängigen Lebens übernehmen“. Überlassen Sie andere jedoch ihren Eltern, den Hochschulbehörden oder anderen Erwachsenen.“

Während dieser Zeit absolvieren sie häufig eine zusätzliche Ausbildung und leben ein Leben, das von Erkundungen und häufigen Veränderungen geprägt ist, während sie sich in einem quasi-erwachsenen Zustand befinden. Körperlich sind sie erwachsen. Sie gelten als Erwachsene mit einigen Einschränkungen in den Augen des Gesetzes. Dennoch fühlen sie sich nicht wie Erwachsene. Sie fühlen sich nicht für ihr eigenes Leben verantwortlich. Sie haben nicht das Gefühl, dass sie ihre eigenen, unabhängigen Entscheidungen treffen. Außerdem fehlt es ihnen oft an finanzieller Unabhängigkeit. Für viele ändert sich das erst irgendwann mit Mitte bis Ende 20. 

Als Reaktion auf all dies schlug Arnett zumindest für Menschen in industrialisierten Gesellschaften vor, dass das junge Erwachsenenalter möglicherweise erst mit 25 beginnt. Später jedoch, aufgrund anhaltender Verzögerungen bei der Übernahme der Verantwortungen für feste Arbeit, Ehe und Kinder, würde Arnett dies tun später schlauer bewegen Beginn des jungen Erwachsenenalters bis 29.

Zeitgleich mit Arnetts Versuch, das heranwachsende Erwachsenenalter zu einer Sache zu machen, wurden Neuroimaging-Geräte zunehmend eingesetzt, um neuronale Korrelate für alles Mögliche zu finden religiöser Glaube zu Reaktionen bis hin zu wenig schmeichelhaften Informationen über persönlich bevorzugte politische Persönlichkeiten ich liebe zu emotionalem Schmerz. Etwas Forscher untersuchte, wie sich das Gehirn im Laufe des menschlichen Lebens verändert. Manche untersucht wie sich die Leistung einer Person bei komplexen Aufgaben und Entscheidungen verändert, wenn man vom Kind zum Erwachsenen heranreift, und wie sie sich innerhalb verschiedener Altersgruppen aufgrund kontextueller Faktoren unterscheiden kann.

Mit der Zeit begannen viele Kommentatoren und politische Entscheidungsträger zu behaupten, dass stark vereinfachte Erkenntnisse aus diesen Studien in Recht und Politik einfließen, wobei ein besonderer Schwerpunkt auf der Frage liegt, wie sich das Gehirn und die kognitiven Fähigkeiten von Jugendlichen und Menschen im jungen oder aufstrebenden Erwachsenenalter bis etwa in die Mitte der 20er Jahre weiter verändern. 

Die Leute begannen zu argumentieren, dass man erst mit 20 erwachsen sei, da das Gehirn erst mit Mitte 25 voll ausgereift sei. Sie begannen so zu tun, als ob man 18-, 21- oder sogar 23-Jährigen die Verantwortung für ihr eigenes Leben überlassen würde oder selbstständig Entscheidungen zu treffen, ist so absurd, wie einem 12-Jährigen eine Flasche Scotch, eine Pistole und eine Schachtel Kondome zu geben, bevor man ihn schickt, eine Bank zu leiten.

Manchmal wirkt dies wie ein zynischer Versuch, sich auf die Wissenschaft als Mittel zur indirekten Einschränkung von Aktivitäten zu berufen, die einzelne Kommentatoren oder politische Entscheidungsträger wahrscheinlich lieber einfach ganz verbieten würden. Manchmal scheint es eher das zu sein, was übergebildete Befürworter des sicherheitsorientierten Kindermädchenstaats als einen gut gemeinten, ehrlichen Versuch empfinden würden, weniger informierten Hoi Polloi zu helfen, in Sicherheit zu bleiben, indem sie der Wissenschaft folgen. In beiden Fällen offenbart es jedoch auch bestenfalls ein naives Verständnis der Wissenschaft, der sie angeblich folgen.

Ehrliche Forscher haben lange anerkannt dass aus wissenschaftlicher Sicht unklar ist, welche Implikationen die Vorstellungen vom heranwachsenden Erwachsenenalter und die Erkenntnisse, dass sich das Gehirn über die gesetzliche Standardabgrenzung des Erwachsenenalters hinaus entwickeln könnte, weiterentwickeln. Vielen scheint es sogar unangenehm zu sein, eine feste Definition dessen zu erstellen, was ein echtes erwachsenes Gehirn ausmacht oder wie man es misst. Einige scheinen Einwände dagegen zu haben, Diskussionen so zu formulieren, dass sie ein echtes erwachsenes Gehirn definieren oder einen genauen Punkt festlegen, an dem ein jugendliches Gehirn seine Metamorphose in ein erwachsenes Gehirn abgeschlossen hat. Wenn man einige der aktuellen neurologischen Entwicklungsforschungen zu diesem Thema untersucht, wird klar, warum.

Bei der Untersuchung von Fragen im Zusammenhang mit der neurologischen Entwicklung verfügen Forscher nicht wirklich über eine eindeutige einheitliche Messgröße für die neurologische Entwicklung oder das Neuroerwachsenenalter. Stattdessen stehen ihnen viele Optionen zur Auswahl und im Allgemeinen sind sie nicht perfekt aufeinander abgestimmt. Zu Forschungszwecken wählen Wissenschaftler daher eine operative Maßnahme aus und schauen, welche Altersveränderungen sich auf dem Plateau dieser operativen Maßnahme ergeben.

 Aber auch hier müssen die Forscher für jede bestimmte Studie entscheiden, welche Messgröße sie verwenden möchten: strukturelle Veränderungen, die Menge an grauer Substanz, die Menge an weißer Substanz, Konnektivität, die Verfügbarkeit bestimmter Neurotransmitter, Stoffwechseleffizienz usw. Sie müssen auch auswählen, welcher Teil davon ist des Gehirns, auf das man sich konzentrieren kann. Abhängig von den Entscheidungen, die die Forscher einer bestimmten Studie treffen, können sie dann feststellen, dass das Neuroadultionsalter bereits mit 15 Jahren oder so spät wie nie erreicht wird.

Zunehmend zielen jedoch viele auf den präfrontalen Kortex. In gewisser Weise macht das irgendwie Sinn. Dies ist schließlich der Teil des Gehirns, der mit vielen höheren oder exekutiven Funktionen und Denkfähigkeiten verbunden ist. Ein ähnlicher Ansatz besteht darin, sich auf psychologische Komponenten der kognitiven Fähigkeiten zu konzentrieren, die ohne ein bildgebendes Gerät gemessen werden können, und dann zu versuchen, die Leistung auf der kognitiven Ebene mit einer Messung der neurologischen Entwicklung in Einklang zu bringen, da die hübschen Bilder einer fMRT die Autorität der Wissenschaft besser vermitteln als eine Balkendiagramm, das die Reaktionszeiten bei einer komplexen kognitiven Aufgabe zeigt, deren Erklärung 20 Minuten dauern würde. 

Dennoch scheinen Forscher bei der Umsetzung eines der beiden Ansätze zur Bestimmung des neuronalen oder kognitiven Erwachsenenalters am Ende immer noch mit unvollkommenen Schätzungen zu rechnen, die von Mitte 20 bis 30 reichen und nie mehr zu bewirken scheinen, als das, was einmal eine Art war, weiterhin zu verkomplizieren aus einfacher Materie.

Das bedeutet nicht, dass die Forschung nicht interessant oder lohnenswert ist, aber es sollte einen zum Nachdenken anregen, bevor man sich darauf verlässt, wenn man für eine Einschränkung der Rechte vermeintlicher Erwachsener plädiert. 

Selbst wenn die Wissenschaft hier etwas weniger unklar wäre und wir ein genaueres Alter für die Reifung des präfrontalen Kortex hätten und es definitiv mit der Leistung bei einer relevanten kognitiven Aufgabe korrelieren könnten, wäre sowohl wissenschaftlich als auch praktisch immer noch viel verloren.

Erstens schafft man durch die zumindest teilweise Verknüpfung legaler Erwachsenenaktivitäten mit einem oder mehreren wissenschaftlichen Maßstäben einen scheinbar riskanten Präzedenzfall und öffnet die Tür dafür, dass das Erwachsenenalter etwas ist, das für immer im Wandel ist. Heute könnten wir versuchen, 18- bis 21-Jährige als Kinder einzustufen, weil ihr Gehirn noch nicht so ausgereift ist wie das eines 25-Jährigen. 

Morgen könnten wir 22- bis 24-Jährige als Minderjährige einstufen, weil ihre Gehirne denen von 21-Jährigen ähnlicher sind als denen von 35-Jährigen. In einer Generation von heute werden wir möglicherweise dasselbe Gespräch über 35-Jährige führen. Möglicherweise könnte das ewig so weitergehen.

Zweitens: Wenn wir den Weg gehen, junge Erwachsene als nicht ganz echte Erwachsene neu zu klassifizieren, die für ihr Leben und die Entscheidungen, die sie treffen, verantwortlich sind, warum sollten wir den Prozess dann nicht abschließen und sie unter elterlicher Obhut oder staatlicher Kontrolle belassen, bis sie 21, wenn nicht sogar 25 Jahre alt sind? oder welches andere Alter auch immer, während die verbleibenden Gesetze zu Tabak, Alkohol, Waffen, dem Schutzalter und einer Vielzahl anderer Möglichkeiten für schlechte Entscheidungen neu geschrieben und gleichzeitig die gesellschaftlichen Erwartungen an diese Altersgruppe entsprechend angepasst werden? 

Für diese 18-jährigen Minderjährigen wäre das Trinken und Rauchen verboten. Liebesbeziehungen zwischen echten Erwachsenen und Personen, die unter der neuen Sperrgrenze stehen, würden als gesetzliche Vergewaltigung behandelt. Das College könnte zur Pflicht gemacht werden. Allerdings müssten Professoren aufpassen, dass die Studienleistungen nicht zu schwer werden, denn aus dieser Sicht sei 20 oder sogar XNUMX einfach nicht alt genug für ein Kind, um Schulaufgaben auf Erwachsenenniveau zu erledigen.

Letztendlich scheint dieser ganze Versuch, ein Maß für die neurologische Entwicklung oder kognitive Fähigkeiten für das genaue Alter zu finden, in dem man hinreichend erwachsen wird, zu finden und die Politik um dieses Maß herum zu gestalten, außer Acht zu lassen, dass die neurologischen Entwicklungs- und kognitiven Merkmale, die gemessen werden, selbst für immer im Wandel sein könnten Aus verschiedenen soziokulturellen und ökologischen Gründen. Es ignoriert auch, dass die meisten Gesellschaften im Laufe der Menschheitsgeschichte ganz gut zurechtgekommen sind, ohne den genauen Zeitpunkt zu kennen, an dem der präfrontale Kortex sein maximales Erwachsenenalter erreicht.  

Im Jahr 2000 stellte Arnett erneut fest, dass sich die jungen Erwachsenen dieser Zeit von denen der Mitte des 20. Jahrhunderts unterschieden und die Verantwortung für feste Arbeit, Heirat und Kinder später übernahmen als ihre früheren Altersgenossen. Er wies auch darauf hin, dass es allgemein anerkannt ist, dass Ehe und Elternschaft dazu neigen, das Gefühl des Erwachsenseins zu beschleunigen und riskantes Verhalten praktisch besser zu verringern als jede andere menschliche Erfahrung. 

Ebenso Entwicklungspsychologe und Autor von iGen, Jean Twenge, hat wies darauf hin, dass nicht nur die 18- bis 25-Jährigen in einem Zustand des Entwicklungsstopps gefangen zu sein scheinen, sondern auch die Heranwachsenden. Seit dem Jahr 2000 ist bei Jugendlichen ein Rückgang bei Dingen wie Arbeiten, Autofahren, Dating, Alkoholkonsum, Sex und sogar dem einfachen Ausgehen ohne ihre Eltern zu beobachten. Ein Oberstufenschüler der 2010er-Jahre verließ weniger als ein Achtklässler der 1990er-Jahre und datierte genauso oft wie ein Zehntklässler aus diesem Jahrzehnt. Darüber hinaus ist es seit den 1990er Jahren zur Norm geworden, die Jungfräulichkeit bis zur High School zu bewahren. 

Zusammen mit der Arbeit von Arnett scheint dies darauf hinzudeuten, dass sich unsere Gesellschaft und Kultur auf eine Art und Weise entwickelt haben, bei der jeder in einer Entwicklungsphase zurückgehalten wird, etwa für die Dauer einer Entwicklungsphase, zumindest bis er 30 ist.  

Die Gründe dafür sind komplex und nicht vollständig geklärt. Die wirtschaftlichen Realitäten der letzten über 20 Jahre und ein höheres Bildungssystem, in dem junge Erwachsene enorme Kredite aufnehmen, was sich oft als zu teuer erweist symbolischer Ausweis haben es für viele junge Erwachsene immer schwieriger gemacht, finanziell unabhängig von den Eltern zu werden. 

Twenge auch hat vorgeschlagen Die Verzögerung bei der Teilnahme von Jugendlichen an Aktivitäten für Erwachsene kann so etwas wie ein natürliches Symptom einer Wohlstandsgesellschaft sein, in der es keine harten Bedingungen und eine hohe Kindersterblichkeit gibt: Wenn Familien es sich leisten können, wenige Kinder zu haben und erwarten, dass sie bis ins Erwachsenenalter überleben, investieren Eltern mehr Ressourcen, einschließlich Aufmerksamkeit und Schutz, in die begrenzte Anzahl ihrer Kinder zu stecken, anstatt sie mit kaum mehr Anweisungen auf die Straße zu schicken, als vor Einbruch der Dunkelheit zu Hause zu sein, ohne die Nachbarn zu verärgern. 

Unsere übermäßig sicherheitsorientierte Kultur, in der wir dies tun hat werden illegal an einigen Orten spielt wahrscheinlich auch eine Rolle, ebenso wie ein Bildungssystem, das dies getan hat verschoben Verantwortung von Schülern, die gute Noten verdienen, bis hin zu Lehrern, die sicherstellen, dass Schüler keine schlechten Noten bekommen, ebenso wie ein Hochschulsystem, in dem Universitäten erwartet werden, wie von Jonathan Haidt und Greg Lukianoff beschrieben Das Verwöhnen des amerikanischen Geistes, um die psychologische Sicherheit der Schüler zu wahren, sie vor gruseligen Ideen zu schützen, die sie beleidigen könnten, und um bei trivialen Meinungsverschiedenheiten zu vermitteln, als ob ihre Campusse von Erstklässlern bevölkert wären. 

Obwohl wir es nicht mit Sicherheit wissen können, würden wir vielleicht sehen, dass die Gehirne von damals, wenn wir fMRTs in der Ära von Erikson oder sogar in den 1990er Jahren hätten, früher ein gewisses Maß an Erwachsenheit erreichten als die von Kindern heute. 

Natürlich haben junge Leute schon immer dumme Dinge getan und dumme Entscheidungen getroffen. Schauen Sie sich einfach einen beliebigen Teenagerfilm an, der in den 1950er Jahren spielt. Anscheinend beteiligten sich alle an Drag-Rennen mit schmierigen Kindern und adretten Tyrannen – selbst wenn es darum ging, einen außerirdischen Klumpen davon abzuhalten, die Erde zu zerstören. 

Vielleicht verschärfen wir einen Teufelskreis, in dem unsere Gesellschaft ihre Jugend bereits gefangen hat, indem wir uns an die Wissenschaft wenden, um uns das genaue Alter zu sagen, ab dem jemand nicht mehr davor geschützt werden muss, eigene Entscheidungen zu treffen.

Indem wir versuchen, sowohl Heranwachsende als auch junge Erwachsene in einen Kokon zu locken, um sie vor schlechten Entscheidungen, Verantwortung und realen Konsequenzen ihrer Entscheidungen zu schützen, bis sie ein wissenschaftlich definiertes Alter erreichen, in dem sie völlig erwachsen und unbeaufsichtigt auf die Welt kommen können, werden wir es tatsächlich sein Dies verlängert ihre Unreife und verzögert ihre Entwicklung zu den verantwortungsbewussten Erwachsenen, die wir erwarten.