Die New York Times gibt endlich den Schaden zu, der Kindern zugefügt wird

Das New York Times veröffentlichte am Wochenende einen Kommentar mit dem Titel „Der verblüffende Beweis für Lernverlust liegt vor.“ Hier ist der zweite Absatz:

Die Beweise liegen nun vor, und sie sind erschreckend. Die Schulschließungen, die zu Beginn der Pandemie 50 Millionen Kinder aus den Klassenzimmern trieben, könnten sich als die verheerendste Störung in der Geschichte des amerikanischen Bildungswesens erweisen. Es ist auch eingestellt Fortschritte der Schüler in Mathematik und Lesen Die Entwicklung ist um zwei Jahrzehnte zurückgegangen und hat die Leistungslücke vergrößert, die arme und wohlhabende Kinder trennt.

Für jeden, der in den letzten dreieinhalb Jahren auch nur ein wenig Aufmerksamkeit geschenkt hat, sind die Beweise alles andere als verblüffend.

Die Leute fragen mich oft, und das umso mehr, seit dieser „aufsehenerregende“ Artikel im digitalen Fernsehen ausgestrahlt wurde: „Fühlst du dich nicht erlöst?“ 

Tatsächlich ist es schwer zu beschreiben, wie wütend mich dieser „aufschlussreiche“ Text macht. Mehr als 3 Jahre zu spät, das New York Times hat nun die Erlaubnis gegeben, anzuerkennen, was von Anfang an offensichtlich war. Aber wenn Sie es im Jahr 2020, 2021 oder sogar 2022 wagten, es zu sagen, wurden Sie mit allen möglichen Ad-hominem-Angriffen bestraft, die Ihre Karriere beenden, darunter, aber nicht beschränkt auf: rassistische, eugenistische, ableistende und wissenschaftsverleugnende Alt-Right-Trumper , Flat-Earther und manchmal Nazi. 

Also nein. Ich bin nicht dankbar dafür New York Times hat dieses Thema endlich als akzeptabel erachtet, wenn man darüber reden kann, obwohl der Schaden sowohl den amerikanischen Kindern als auch jenen Andersdenkenden bereits zugefügt wurde, die das angstmachende und datenleugnende Mainstream-Narrativ mit tatsächlichen wissenschaftlichen Erkenntnissen und Fakten in Frage stellten. 

Darüber hinaus erkennt diese „journalistische“ Organisation ihre eigene Mitschuld an diesen verheerenden Ergebnissen nicht an. 

Es war die ganze Zeit klar, was passieren würde, aber das New York Times versäumte es, das Thema zu hinterfragen und veröffentlichte stattdessen „die Wissenschaft“, wie sie in Pressemitteilungen von Big Pharma, Lehrergewerkschaften und Regierungsführern festgestellt wurde, die vor den Bürokraten des öffentlichen Gesundheitswesens schüchtern waren. 

Mein erster Artikel zu diesem Thema war fehlen uns die Worte. im Februar 2021, aber ich hatte vom ersten Tag an – März 2020 – damit begonnen, in meiner eigenen Gemeinde, in Nachrichtensendungen, in sozialen Medien und bei offenen Schulkundgebungen, wie der hier abgebildeten vom Dezember 2020, dagegen vorzugehen.

Es gab Zeiten, in denen ich das Gefühl hatte, verrückt zu werden, weil alles so offensichtlich war, was passierte, und dass es nur noch schlimmer werden würde, je länger die Schulen geschlossen blieben: der Lernverlust; der allgemeine Rückzug aus der Bildung; die Depression, Angstzustände und Suizidalität aufgrund schwerer Isolation (oft als „Auswirkungen auf die psychische Gesundheit“ zusammengefasst); die chronischen Fehlzeiten, die unweigerlich eintreten würden, denn wenn man Kindern sagt, dass ihre Bildung nicht wichtig ist – keine gesellschaftliche Priorität hat –, dann werden sie einem glauben; die Abbrecherquoten; der Abschluss, ohne lesen zu können; der Missbrauch zu Hause; der Verlust von Gemeinschaft und Hoffnung. 

Aber je mehr wir die Alarmglocke läuteten, desto mehr wurden wir dämonisiert. 

Es überrascht nicht, dass die ärmsten und am stärksten gefährdeten Kinder am meisten geschädigt wurden. Das ist auch klar, was von Anfang an passieren würde, wenn man auch nur ein Mindestmaß an gesundem Menschenverstand an den Tag legen würde. Denn trotz der wohlhabenden Horden in Los Angeles und New York City, die darüber schreien, wie Wir sind alle im selben Boot! – von ihren schicken Balkonen in den Hollywood Hills und der Fläche ihrer Ferienhäuser in Montana – stellten sie auch Privatlehrer ein und bildeten Lerngruppen mit angeheuerter Hilfe, um ihre Kinder anzuleiten und sicherzustellen, dass sie auf dem richtigen Weg blieben. Und ihre Kinder kehrten im Herbst 60 an ihre Privatschulen für 2020 US-Dollar zurück, ein Jahr vor denen, die sich den Luxus einer persönlichen Ausbildung nicht leisten konnten. 

Es waren arme und einkommensschwache Kinder, die allein zu Hause gelassen wurden, um sich in der „Zoom-Schule“ zurechtzufinden, während ihre Eltern „lebenswichtige“ Jobs mit Stundenlohn erledigten. Und es waren arme und einkommensschwache Kinder, die ihr Zuhause verließen, um sich um ihre jüngeren Geschwister zu kümmern. Oder finden Sie Gemeinschaft – und Ärger – außerhalb der Schule. Es waren arme und einkommensschwache Kinder, die Mahlzeiten verpassten, weil sie nicht in der Schule waren, die kein funktionierendes WLAN hatten, die keine Intervention und Aufsicht durch Erwachsene hatten, wie es in der Schule der Fall ist. 

Aber kein Kind war vor den Auswirkungen gefeit. Gerade als Heranwachsende dazu bestimmt sind, sich von ihren Eltern zu distanzieren, waren sie gezwungen, allein zu Hause zu sein und sich auf Bildschirme zu verlassen, um sich mit Gleichaltrigen verbunden zu fühlen. Sie verpassten Abschlussbälle, Fußballspiele, Debattierklubs, Jugendsport, Abschlussfeiern und all die kleinen alltäglichen Meilensteine, die das Leben eines Teenagers ausmachen. Und sie hatten keine Hoffnung, dass es jemals enden würde, denn es ging einfach weiter und weiter. In einigen Bundesstaaten mussten Schüler bis zu 19 Monate lang Schulunterbrechungen hinnehmen.

Und selbst dann, als sie endlich wieder ganztägig zur Schule zurückkehrten, litten sie unter belastenden Einschränkungen wie Maskenpflicht, Abstandhalten, Tests, regelmäßigen Schulschließungen und dem Verbot außerschulischer Aktivitäten. 

Darüber hinaus fühlten sich junge Menschen wie schreckliche Monster, wenn sie mit dieser Isolation zu kämpfen hatten. Sie wurden gerufen selbstsüchtige Omamörder wenn sie sich nach ihren Freunden sehnten oder ihre Schulabschlüsse feiern wollten. Sie wurden dazu gebracht, sich dafür zu schämen, menschlich zu sein. Ist es überraschend, dass eine Rekordzahl junger Menschen in Depressionen, Angstzustände, Essstörungen, Selbstmordgedanken, Drogenkonsum und manchmal sogar Selbstmord verfiel? 

Es ist schön, dass das New York Times hat sich mittlerweile durchgesetzt. Aber in diesem treffenden, ach so späten Artikel erkennen sie nicht ihre eigene Mitschuld an der Ausweitung und Ausweitung der verheerenden, ineffektiven und moralisch abscheulichen Schulschließungen im Zeitraum 2020–2021 an, wobei die Beschränkungen für Kinder noch mehr als ein Jahr danach anhalten Im Herbst 2021 wurden tatsächlich überall Schulen eröffnet.

Sie erhoben die Stimmen derer, die mit as die Angst schürtenSchulen müssen geschlossen werden, sonst sterben alle Kinder und Lehrer Hysterie.

Die Wissenschaftsreporterin Apoorva Mandavilli schürte beharrlich Ängste vor der Gefahr von Covid für Kinder und spielte die erheblichen Risiken herunter, die es mit sich bringt, sie zu Hause zu behalten, am Bildschirm zu „lernen“ und von Gleichaltrigen isoliert zu sein.

Im Oktober 2021, als die Kinder im ganzen Land wieder zur Schule gingen, Mandavilli hat die Zahl der ins Krankenhaus eingelieferten Kinder übertrieben für Covid um das 14-fache oder 837,000 Fälle.

Sie schürte weiterhin ungerechtfertigte Angst, gerade als die Kinder wieder einen Anschein von ihrem Leben bekommen sollten, zu einer Zeit, als Erwachsene seit über einem Jahr in Bars, Tanzclubs und Sportstadien gingen.

Hatte sie die Absicht, die Schulbezirke zu einer erneuten Schließung zu bewegen? Wer weiß. Sicherlich hat sie die Zahlen verstanden Weg Weg falsch. Sie war so sehr von der angstauslösenden Hysterie gefangen – nachdem sie zu diesem Zeitpunkt anderthalb Jahre lang daran teilgenommen hatte –, dass sie offenbar die Fähigkeit verloren hatte, zu zählen. 

Gewiss, das gab es genügend Beweise dass für Kinder kaum oder gar kein Risiko bestand, und das auch nicht von Anfang an. Aber jede Andeutung – mit zitierten Daten –, dass Covid tatsächlich nicht gefährlich für Kinder sei, wurde von Mandavilli als „Covid-Leugnung“ angesehen.

Dies ist ein Wissenschaftsreporter für die New Yorker Zeits, Leute, kein Twitter-Rando. Ihre Artikel und Tweets hatten echtes Gewicht und Einfluss.

Das New York Times versäumte es, die Frage der geschlossenen Schulen während Covid in Echtzeit zu hinterfragen. Sie stellten Panikmache auf den Plan und brachten Andersdenkende zum Schweigen, verunglimpften sie oder ignorierten sie einfach, darunter renommierte Ärzte und Wissenschaftler, die es wagten, das Mainstream-Narrativ in Frage zu stellen, wie sie auf den Seiten dieser Publikation vorgestellt werden. 

Das New York Times Die Regierung und die großen Pharmakonzerne veröffentlichten regelmäßig Pressemitteilungen, als wären sie Journalismus. Sie haben die Sprecher dieser Unternehmen und ihre bezahlten Influencer dazu aufgerufen, ungerechtfertigte Ängste zu schüren und sie als „Wissenschaft“ zu brandmarken.

Wenn ein Normalbürger wie ich die seit März 2020 verfügbaren Daten lesen und interpretieren könnte und wüsste, dass geschlossene Schulen nicht nur für die am stärksten gefährdeten Kinder unglaublich schädlich wären, sondern dass ihr Risiko, an Covid zu erkranken, tausendmal geringer ist als das eines älteren Menschen, dann sicherlich der Wissenschaftsschalter am New York Times hätte dazu in der Lage sein sollen.

Allein das Narrativ zu verbreiten, dass „jeder dem gleichen Risiko ausgesetzt“ sei, war journalistisches Fehlverhalten.

Die Nachrichtenorganisation muss noch viele Schritte über diesen Kommentar hinausgehen.

Sie müssen sich für ihre unwahre, schädliche Berichterstattung entschuldigen, die Regierungsführern Deckung bot, indem sie sich weigerten, Schulen zu öffnen, und Lehrergewerkschaften, indem sie sich weigerten, ihre Mitglieder in die Klassenzimmer zurückzubringen.

Sie müssen sich dafür entschuldigen, dass sie diejenigen von uns, die herausgefordert haben, beleidigt haben. Wir haben nicht nur Reputationsschäden und verletzte Gefühle erlitten. In einigen Fällen haben wir Freunde, unsere Gemeinschaft, unsere Jobs verloren. Und unsere Stimmen waren nicht Teil der notwendigen gesellschaftlichen Diskussion, die stattfinden musste, aber nicht stattfand. Weil das New York Times präsentierte einen Standpunkt – Kinder sind in großer Gefahr und Schulen müssen geschlossen bleiben – als die unbestrittene „Wissenschaft“. Als unbestreitbare Tatsache. Jeder, der anderer Meinung war, war eindeutig ein verrückter, egoistischer und sehr gefährlicher Wahnsinniger.

Schließlich entschuldigte sich der New York Times muss diese Geschichte unermüdlich verfolgen. Damit Kinder die Hilfe bekommen, die sie so dringend brauchen und verdienen. 

Und damit es nie wieder passiert.