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Die Generation der mit Angst erzogenen Kinder 

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Angst hat die letzten zwei Jahre bestimmt. 

Menschen sind fest verdrahtet, um Infektionskrankheiten zu fürchten, aber mit solch ungewöhnlicher Wirksamkeit hat die Regierung die Angst aufgeladen, die Einhaltung von Beschränkungen sicherzustellen und Gegner zum Schweigen zu bringen, dass sich die Nation nicht nur gegen sich selbst, sondern auch gegen ihre Kinder wandte. 

Angetrieben von dieser Angst sperrten wir unsere Jungen tagelang in ihren Zimmern ein, versperrten ihre Spielplätze mit Vorhängeschlössern und hinderten sie daran, ihre Großeltern und Freunde zu sehen. Wir haben ihre Bildung beiseite geschoben und sie dabei in einem Ausmaß degradiert, das sich ohne drastische Abhilfemaßnahmen nicht erholen wird. Angetrieben von Angst, eine Frau in Texas ihr eigenes Kind im Kofferraum eingesperrt ihres Autos, um seiner Infektion zu entgehen; eine Universität in Manchester verbarrikadierte ihre Studenten in ihre Wohnheime; und ein Bürgermeister in New York hat die Kleinkinder der Stadt monatelang geknebelt. Angetrieben von Angst haben wir den grundlegendsten sozialen Pakt unserer Spezies gebrochen: unsere Jungen zu schützen, unsere Posten als Wächter an so vielen Berührungspunkten aufgegeben und Kinder oft sogar in Gefahr gebracht – geistig und körperlich – um uns selbst zu retten.

Das Schlimmste ist, dass wir betrunken von unserer Ernährung der Angst den Kindern beigebracht haben, dass sie „Überträger“, „stille Verbreiter“, „Infektionsreservoirs“ sind – und eine Gefahr für die Erwachsenen um sie herum darstellen. "Ihr Leute seid für mich nur Krankheitsüberträger, und ich möchte nicht in eure Nähe kommen, also haltet Abstand." schrie ein Universitätsprofessor in Michigan im Januar 2022.

Die Regierung – mit der Waffe der Angst – erschreckte sich auch selbst. Angst schürte eine Kettenreaktion von Fehlentscheidungen nacheinander – Schulschließungen, Maskieren von Kindern, Sehnsucht danach, ihnen einen medizinischen Eingriff zu geben, den sie nicht benötigten, Aufhebung lebenswichtiger Schutzmaßnahmen und das Zulassen oder aktive Ermutigen von Dämonisierung, Sündenbock und Stigmatisierung eine zuvor geschlossene Gesellschaft in einem Ausmaß, das undenkbar gewesen sein sollte.

Diese Entscheidungen hinterlassen ein schwächendes Erbe.

Viele Jugendliche, denen beigebracht wurde, dass sie dafür verantwortlich waren, das Leben ihrer Ältesten zu gefährden, haben jetzt ernsthafte psychische Probleme: Wartelisten nach der Pandemie in Großbritannien für Kinder mit Essstörungen haben mehr als verdoppelt und es gibt erstaunliche eine Million Kinder Warten auf psychische Unterstützung. Der weltweite Lockdown war mit einer Explosion von Kindern verbunden, die Tics und nervöse Störungen bekamen, besonders Mädchen. Mehr als die Hälfte der Jugendlichen sagen, dass sie das Vertrauen in sich selbst verloren haben. 

Einer von vier Elfjährigen ist jetzt fettleibig, Wartelisten für pädiatrische und Interventionsdienste für Kinder geraten außer Kontrolle und die SATS-Ergebnisse dieser Woche sind ein weiterer Beweis dafür, dass wir Kinder der Erfüllung beraubt haben Erreichung. In der Tat ist es jetzt schmerzlich offensichtlich, dass die Pandemiepolitik der Regierung auch die Bildung selbst – einige – möglicherweise dauerhaft beeinträchtigt hat 1.7 Millionen Kinder fehlen inzwischen regelmäßig der Schule – einer von vier im Vergleich zu einem von neun vor der Pandemie. 

Die Gesellschaft wird mit den Folgen dieser zwei verzweifelten Jahre jahrzehntelang leben, vielleicht noch länger. Angst ist ein Hemmstoff für mutiges, kreatives Denken und Entscheidungen, die von einem Ort der Angst aus getroffen werden, sind kleiner und defensiv. Dennoch haben wir wenig mutige, kreative langfristige Planung in der Politik gesehen – und das zeigt sich nirgendwo mehr als im Bildungswesen, wo uns nicht nur jede Art von langfristiger Vision fehlt, sondern zum Zeitpunkt des Verfassens dieses Artikels sogar Minister.

Wir sind naiv, wenn wir glauben, dass unsere eigene Angst nicht bis zu unseren Kindern durchdringt. Zusätzlich zu den psychologischen Auswirkungen, Kindern beizubringen, dass sie „Oma-Killer“ sind, haben wir ihnen beigebracht, Angst vor dem Leben zu haben, und ihnen die Möglichkeit verweigert, das Beste aus den Möglichkeiten des Lebens zu machen, obwohl es eigentlich unsere Verantwortung war, sie anzutreiben, vorwärts zu schlagen.

Hätten wir uns von Mut und nicht von Angst leiten lassen, wären wichtige Pandemieentscheidungen grundlegend anders ausgefallen. Wir hätten keine Schulen geschlossen, das Schutzregime für unsere am stärksten gefährdeten Kinder ausgesetzt oder Masken um kleine Kinder herum getragen (und wohl überhaupt nicht), und wir hätten ihnen nicht aufgetragen, sich zu maskieren, um uns zu schützen.

 Viele der vernarbenden Schäden der letzten zwei Jahre wären vermieden worden: Kinder hätten keine Monate des Lernens versäumt; wir würden jetzt nicht jammern OFSTED-Berichte Darin werden Bedenken aufgeführt, die die körperliche, soziale und emotionale Entwicklung von Kindern betreffen – „Kinder, die 2 Jahre alt werden, waren ihr ganzes Leben lang von Erwachsenen umgeben, die Masken trugen, und waren daher nicht in der Lage, Lippenbewegungen oder Mundformen so regelmäßig zu sehen“, liest einer, bevor er bemerkt dass „Babys Schwierigkeiten hatten, auf grundlegende Gesichtsausdrücke zu reagieren.“ Es könnte sogar Kinder geben, die heute noch leben würden. Arthur Labinjo-Hughes und Star Hobson sind zwei tragisch bekannte Namen, aber tatsächlich über zweihundert Kinder starben während der Lockdown-Zeit hinter verschlossenen Türen. 

Neben der Travestie verlorener junger Leben hat jedes dieser Ergebnisse eine Wellenwirkung, die weit über den Einzelnen hinaus zu spüren ist – wir werden für den Rest unseres Erwachsenenlebens mit den Fehlern unserer angsterfüllten Entscheidungen leben, ebenso wie unser Kinder und möglicherweise auch deren Kinder: weitere 700,000 Menschen gelten als unter die Armutsgrenze gekippt im Vereinigten Königreich infolge der Pandemiepolitik eine Zahl, die 120,000 Kinder umfasst. 

Es dauert fünf Generationen im Vereinigten Königreich von der untersten Sprosse der Einkommensverteilungsleiter nur zum Durchschnitt aufzusteigen. Ungebildete Kinder sind nicht nur ärmere Erwachsene, sondern auch ungesündere Erwachsene, deren Unterhalt für den Staat im Laufe ihres Lebens tendenziell mehr kostet, was die Staatskassen immer stärker belastet und einen NHS, der bereits unter dem Druck seiner fehlgeleiteten Herren einknickt Entscheidungen. 

Es geht nicht nur darum, was wir nicht getan hätten, sondern auch darum, was wir stattdessen hätten tun können. Stellen Sie sich vor, ein Teil des c. 350 Milliarden Pfund wurden für die Reaktion von Covid vergeudet wurde für den Bau von Schulen, Familienhäusern oder neuen öffentlichen Spielplätzen ausgegeben, anstatt für unbrauchbare PSA und Kosmetikkrankenhäuser, die ungenutzt lagen. Stellen Sie sich vor, wie der Verlust von Bildung und Selbstvertrauen auf nationaler, geschweige denn globaler Ebene aussieht – auf jeder Ebene „verlorener Einstein“, wie Baroness Shafik von der LSE es ausdrückt, bedeutet große Ideen, die nie stattgefunden haben, Investitionen, die nie getätigt wurden, und Volkswirtschaften, die nicht gewachsen sind. 

Betrachten wir Indien, wo die Weltbank davor gewarnt hat, dass die Schulschließungen bis Oktober 2020 die indische Wirtschaft nicht nur geschätzte 6.5 Milliarden Pfund gekostet haben, sondern dass der Verlust von Einkommen und Kompetenzentwicklung das indische Wirtschaftswachstum langfristig ruinieren wird.

Während wir dies am Donnerstag inmitten eines neuen Tiefpunkts schreiben – eine Regierung in Unordnung und darin ein Bildungsministerium, das steuerlos von Minister zu Minister taumelt – taucht eine E-Mail im Posteingang von UsForThem auf. Es stammt von einem Elternteil, der uns von einer Schule erzählt, die Einschränkungen wieder einführt – Masken, Blasen, vielleicht sogar Fernunterricht. 

Unsere Herzen stöhnen, seit zwei Jahren haben wir nicht nur jeden Mythos zerstört, dass Kinder widerstandsfähig sind, dass sie alles ertragen können, was trampelnde Erwachsene im Namen der Angst für richtig halten, sondern wir haben auch den Mythos zerstört, dass unsere Gesellschaft es ertragen kann. 

Es kann nicht. Wir können nicht. Und zum Wohle unserer Kinder und ihrer Kinder müssen Erwachsene jetzt die Fesseln der Angst ablehnen.

Autoren

  • Molly Kingsley

    Molly Kingsley ist Mitbegründerin von UsForThem, der im Mai 2020 gegründeten Elternkampagnengruppe, die sich gegen Schulschließungen einsetzt. Seitdem haben sich ihnen Zehntausende von Eltern, Großeltern und Fachleuten in ganz Großbritannien und darüber hinaus angeschlossen, die sich dafür einsetzen, dass Kinder bei der Reaktion auf die Pandemie und darüber hinaus Vorrang haben.

  • Liz Cole

    Liz Cole ist Mitbegründerin von UsForThem, der im Mai 2020 gegründeten Elternkampagnengruppe, die sich gegen Schulschließungen einsetzt. Seitdem haben sich ihnen Zehntausende von Eltern, Großeltern und Fachleuten in ganz Großbritannien und darüber hinaus angeschlossen, die sich dafür einsetzen, dass Kinder bei der Reaktion auf die Pandemie und darüber hinaus Vorrang haben.


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