Geben Sie ihre Etiketten nicht zu

Auf 29^th August BBC-Nachrichten um zehn Die Schlagzeile drehte sich um einen Bericht über die Verurteilung des Mörders eines fünfzehnjährigen Mädchens in einer Stadt im Nordosten Englands. 

Der Bericht gab Einzelheiten darüber an, wie oft das Opfer erstochen wurde und dass das verwendete Messer während des Angriffs zerbrach. Es wurde ein Bild der Waffe gezeigt, die an einem Maßband befestigt war. 

Es versteht sich von selbst, dass die Beschreibungen in diesem Bericht entsetzlich sind. Aber es war zunächst nicht klar, warum dies in der wichtigsten Nachrichtensendung des staatlichen Senders Schlagzeilen machen sollte. Es wurde kein Versagen der Polizei oder der Sozialfürsorge erwähnt, noch irgendein anderer Faktor von allgemeiner öffentlicher Bedeutung. 

Hat sich die BBC auf die mutwillige Sensationsgier der Boulevardpresse herabgelassen, die ihre Zuschauerschaft nur dadurch rechtfertigt, dass sie ihnen Angst einjagt? 

Oder führt die BBC eine gezieltere Kampagne zur Demoralisierung der Menschen, die gezwungen sind, sie zu finanzieren? 

Inmitten der vielen düsteren Details enthält der BBC-Bericht eine kleine Einfügung – eine Randbemerkung, ein zufälliges Detail, eine Anmerkung am Rande. 

Der Mörder, bei dem Autismus diagnostiziert wurde, …

Dieser Bericht war keine reine Sensationsmache. Er war ein Angriff auf sein Publikum, um in ihm noch mehr jene Mischung aus Hoffnungslosigkeit und Hilflosigkeit zu verankern, die es zu bereitwilligen Anwärtern für zentral verwaltete Lösungen aller Art macht.  

In Großbritannien wird bei einem von 100 Kindern Autismus diagnostiziert, eine Krankheit, die überall durch das angebliche Spektrum ihrer Symptome und die angebliche Ungewissheit ihres Ausgangs gekennzeichnet ist. 

Am Abend des 29.^th In wie vielen Haushalten, in denen im August der staatliche Rundfunk Einzelheiten über ein schreckliches Verbrechen in einer Kleinstadt übertrug, lief den Eltern ein kalter Schauer über den Rücken, weil ihr Kind ihnen an diesem Tag wieder einmal so viel Energie geraubt hatte, weil es so wenig Einklang mit der Welt hatte, dass selbst die Liebsten des Kindes sich seiner unsicher fühlten? 

In wie vielen Haushalten, die bereits völlig überlastet waren, schürte die BBC auf grausame Weise die schutzlose Vorahnung einer Zukunft, in der ein Kind unter ihrem Dach eine abscheuliche Tat begehen würde? 

Mein eigenes Kind mit der Diagnose Autismus lag oben im Bett, während ich zusah BBC-Nachrichten um zehn im Haus meiner Eltern. Der Bericht mit seinen heimtückischen Bemerkungen ließ mich erschaudern, wie es wohl viele andere erschaudert haben muss. 

Aber es gibt nichts, was diese schaurige Anstrengung abschütteln könnte. Hier ist also eine Gegenreaktion gegen einen weiteren Angriff der BBC auf ihr eigenes Volk:

Beim Transhumanismus geht es meist um Chips zur Datenerfassung und Ports zur Injektion von Drogen. Der Mensch als Schnittstelle für digitale und chemische Kontrolle. 

Aber Transhumanismus kann ohne Chips und Ports funktionieren. Er kann mit Etiketten funktionieren, jenen Etiketten, die uns von Fachleuten in Institutionen auferlegt werden, jenen Etiketten, nach denen viele von uns für sich selbst und ihre Kinder schreien, jenen Etiketten, die uns helfen, zu „verstehen“ – Ah, das ist es…Autismus. 

Mit diesem Etikett können alle möglichen Effekte erzielt werden: in unseren Häusern, in unseren engsten Beziehungen, in uns selbst. Der Mensch als Schnittstelle für die Kontrolle durch Unternehmen. 

Sobald bei Ihrem Kind Autismus diagnostiziert wurde, kann man nicht mehr an seinem Verhalten arbeiten, es in Frage stellen und verbessern, das nicht mit dem sozialen Leben vereinbar ist und das Ihr Kind garantiert von der weltlichen Entwicklung ausschließt. Zwanghaftes Essen, ständiger Lärm, Drehen, Flattern, Schaukeln, Wutanfälle, Gehörschutz, ständige Bildschirme … all das wird akzeptabel, auch wenn es eine dysfunktionale Zukunft verspricht. 

Berichte über „sensorische Überlastung“ rechtfertigen die Entfernung Ihres Kindes aus weltlichen Umgebungen, während das Versprechen der „Inklusion“ Sie dazu ermutigt, auf den Tag zu warten, an dem die Welt Ihr Kind zu Hause lässt; dieser Tag wird jedoch nie kommen. 

Wenn bei Ihrem Kind Autismus diagnostiziert wird, ist jedes noch vorhandene Vertrauen in Ihre Fähigkeit, seine Zukunft zu gestalten, zerstört. Das vielbeachtete Spektrum an Symptomen und ungewissen Folgen versetzt Sie in die Rolle eines Beobachters der Entwicklung Ihres Kindes.

Sogar die moralische Erziehung Ihres Kindes, sogar seine Chance, zu einem guten Menschen heranzuwachsen, wird zu einer Angelegenheit, der Sie hilflos und zunehmend hoffnungslos gegenüberstehen.  

Wenn bei Ihrem Kind Autismus diagnostiziert wurde, sind Sie anfällig für staatlich geförderte Anstöße, wie sie in diesem BBC-Nachrichtenbericht eklatant zum Ausdruck kamen. Sie neigen dazu, Ihr eigenes Kind als einen Fremden zu betrachten, der sich Ihrer Reichweite entzieht und der sich wahrscheinlich gegen die Welt oder gegen Sie selbst wendet und ein Kuckuck in Ihrem Nest ist. 

Beachten Sie diese unterschwellige Botschaft nicht. Lassen Sie sich nicht anstupsen. Ihr Kind mit der Diagnose Autismus wird sich nicht gegen die Welt wenden und sich auch nicht gegen Sie wenden, weil Sie können. lehre ihn, wie man brav ist.

Wenn Ihr Kind mit der Diagnose Autismus sich der moralischen Erziehung widersetzt, liegt das nicht an der Bandbreite seiner Symptome und der Ungewissheit ihres Ausgangs. Es liegt daran, dass die heutige Version der moralischen Erziehung schwach und nicht vertrauenswürdig ist. 

Darüber hinaus zeigt die Tatsache, dass Ihr Kind mit der Diagnose Autismus für die moralische Bildung nicht zur Verfügung steht, wie der Prozess der moralischen Bildung zum Wohle von uns allen wiederhergestellt werden kann. 

Heutzutage wird einem meist auf zwei Arten eingeimpft, gut zu sein. 

Erstens wird es anhand allgemeiner Prinzipien gelehrt, die von Jahr zu Jahr abstrakter werden, so abstrakt, dass sie auf keine konkrete Handlung in der Welt mehr in irgendeiner bestimmten Weise anwendbar sind. 

Der Covid-Slogan „Together Apart“ und die „Heart-to-Heart“-Kampagne für Organspenden sind Beispiele dafür – leere Rhetorik, unternehmerischer Unsinn ohne anwendbare Bedeutung. 

Zweitens wird Moral als Förderung der sogenannten „Freundlichkeit“ gelehrt, die uns überall und ohne weitere Erläuterung nahegelegt wird, ein Gefühl, von dem man einfach erwartet, dass wir es besitzen, ein sentimentales Streben nach anderen Menschen, Tieren und der Welt. 

Aber weder Abstraktion noch Zuneigung sind eine solide Grundlage für ein moralisches Leben. 

Gut zu sein lässt sich nicht aus abstrakten Prinzipien ableiten, obwohl allgemeine Maximen praktische Zusammenfassungen oder Erinnerungen liefern können. Denn abstrakte Prinzipien müssen angewendet werden, und zwischen Theorie und Anwendung gibt es Raum für nahezu unendlich viele Interessen und Interpretationen. 

Auch kann das Gute nicht von Gefühlen abhängen, nicht einmal von scheinbar so menschlichen Gefühlen wie Güte. Gefühle sind unsicher – was, wenn wir uns heute nicht freundlich fühlen? „Zufällige Akte der Güte“ ist ein bekanntes Mem und drückt eine wesentliche Wahrheit aus. Gefühle sind zufällig, unzuverlässig und können nicht die Grundlage moralischen Lebens sein. 

Wir können mit Theorien und Gefühlen einen Anschein von Moral erwecken. Wir können die Slogans nachplappern, während wir gehorsam ihre Regeln befolgen; oder wir können Gefühle vortäuschen, während wir gehorsam ihre Regeln befolgen. Aber ihre Regeln zu befolgen macht uns nicht zu guten Menschen. 

Kinder mit der Diagnose Autismus erreichen diese Fassade wahrscheinlich nicht. Sie erkennen die Bedeutung abstrakter Prinzipien nicht – deshalb werden sie von den gängigen Lehrplänen ausgeschlossen, die jede Möglichkeit in eine abstrakte Lektion übersetzen. Und sie sind selbst unfähig, Gefühle zu entwickeln, und werden von den Gefühlen anderer nicht berührt – deshalb wirken sie emotionslos, mit ausdruckslosem Gesicht, eintönigem Tonfall und roboterhaft. 

Aber es gibt eine Möglichkeit, Ihr Kind mit der Diagnose Autismus auf ein moralisches Leben vorzubereiten. Und mehr noch: Es ist die einzige Möglichkeit, jedes Kind wirklich auf ein moralisches Leben vorzubereiten. Übung. 

Ihr Kind mit der Diagnose Autismus kann lernen, ein guter Mensch zu sein, indem es sich gute Gewohnheiten aneignet und guten Beispielen folgt.

Umarmen Sie sie, wenn sie verletzt sind. Bringen Sie ihnen bei, Sie zu umarmen. Übertreiben Sie es, damit es sich einprägt. Immer und immer wieder, damit sie sich allmählich daran gewöhnen. Lenken Sie ihre Aufmerksamkeit auf das weinende Baby. Zeigen Sie ihnen, wie leid Ihnen seine kleinen Leiden tun. Immer und immer wieder. Runzeln Sie Ihre Stirn, bis sie mit dem Finger die Linien nachfahren. Lassen Sie sie einen sanften und einen harten Tonfall hören. Immer und immer wieder. Klatschen Sie mit ihnen bei den Erfolgen anderer; schelten Sie sie für ihre Ungeduld und Frustration. Immer und immer wieder …  

Es ist wie das Formen eines Teigstücks oder wie viele andere körperliche Aufgaben. Die Elastizität arbeitet gegen Sie, zieht sich zurück und macht Ihre gute Arbeit zunichte. Aber schließlich gibt sie nach und ist genau das Richtige, um die gewünschte Form schließlich beizubehalten. 

Weder die einmalige Vermittlung abstrakter Theorie noch das passive Vertrauen auf angeborene Gefühle, jedem Kind beizubringen, gut zu sein, erfordert Wiederholung und Beispiele, lebte Wiederholung und lebte Beispiel über ZeitIhr Kind mit der Diagnose Autismus tut nichts weiter, als diese Anforderung sehr deutlich zu machen.   

Gegen die BBC und ihre finsteren Absichten möchte ich denjenigen, die ein Kind wie meines haben – ein Kind, das sich nicht so leicht um die eigene Welt kümmern lässt und auch nicht so leicht um die eigene Welt gewickelt werden kann – sagen: 

Lassen Sie sich nicht auf ihre Etiketten ein, die nur ein Tor zur Hilflosigkeit sind. Übernehmen Sie nicht ihre Strategien, die nur die Dysfunktion fördern. Lassen Sie sich nicht auf das schreckliche Projekt der „Inklusion“ ein, das nur eine Garantie für hoffnungslosen Ausschluss aus der Welt und von anderen Menschen ist. 

Ihr Kind ist Ihr Kind. Bilden Sie ihm Gewohnheiten. Seien Sie ihm ein Vorbild. Viele Jahre lang. Und dann können Sie sich blind auf ihn verlassen, viel mehr, als wenn sein moralisches Leben von Theorien oder Gefühlen bestimmt wäre. 

Ich besuchte einmal einen Vortrag von Temple Grandin, Autorin von Das autistische GehirnSie erzählte, dass sie im Silicon Valley einen Vortrag vor Eltern von Kindern mit der Diagnose Autismus gehalten habe. Einer der Eltern habe sie dort gefragt: „Woher wissen wir, dass unsere Kinder sich um uns kümmern?“ – was für ein Ausdruck der Hilflosigkeit das war! 

Ihre Antwort gab uns Temple Grandin: „Wenn Ihr Haus brennt, werden sie Ihnen helfen, herauszukommen.“ 

Keine Firmenslogans. Kein Schwall an Sentimentalität. Nur unfehlbare Güte. Die Wirkung lebenslanger Übung. 

Sinéad Murphys neues Buch, ASD: Autistische Gesellschaftsstörung, ist jetzt verfügbar.