Artikel zum Thema Bildung am Brownstone Institute enthalten Meinungen und Analysen zur Bildungspolitik, zu Trends und aktuellen Ereignissen, einschließlich Auswirkungen auf das gesellschaftliche Leben, die öffentliche Gesundheit, die Meinungsfreiheit und die persönliche Freiheit. Alle Artikel des Brownstone Institute Education werden automatisch in mehrere Sprachen übersetzt.
Unsere Herzen stöhnen, seit zwei Jahren haben wir nicht nur jeden Mythos zerstört, dass Kinder widerstandsfähig sind, dass sie alles ertragen können, was trampelnde Erwachsene im Namen der Angst für richtig halten, sondern wir haben auch den Mythos zerstört, dass unsere Gesellschaft es ertragen kann.
Einer der unsinnigsten Aspekte der Fortführung von COVID-19-Impfstoffmandaten ist, dass Personen, die die Mandate im letzten Jahr überstanden haben – das heißt, die das Glück hatten, religiöse und/oder medizinische Ausnahmegenehmigungen zu erhalten – dieses Jahr erneut beantragen müssen. Haben sich diese religiösen Gründe plötzlich geändert, ohne dass die Person zunächst dem Auftrag nachgekommen wäre? Waren diese medizinischen Gründe, die schwerwiegend genug waren, um einen Arzt zu zwingen, eine Ausnahmegenehmigung zu schreiben, plötzlich verschwunden?
Stanford sollte sein Impfmandat vollständig beenden. Es ist eine unwissenschaftliche und unethische Zumutung für Studenten, die keinen Schutz vor COVID-19 mit Impfstoffen oder auf andere Weise benötigen. Und dazu gehören die Stanford-Studenten, die sich auf dem Campus befinden und zum Unterricht gehen, und diejenigen ohne vorherige Infektion und natürliche Immunität. COVID-19 war nie eine große Bedrohung für uns junge Menschen und ist es immer noch nicht.
Der Weg zur Heilung und zum Wiederaufbau ist noch lang, aber als ersten Schritt müssen wir Verantwortung übernehmen, zugeben, dass wir uns verirrt haben, und unsere Kinder um tief empfundene Vergebung bitten. Gleichzeitig müssen wir massive Ressourcen auf unsere Kinder richten, um den Schaden der letzten zwei Jahre sowohl im sozio-emotionalen als auch im pädagogischen Bereich zu beheben.
Maskenmandate haben ihr Bestes getan, um eine Schulumgebung zu schaffen, die frei von menschlicher Verbindung und sichtbaren Emotionen ist; haben wir uns das erhofft, als die Maskenpflicht im Mai 2021 wieder eingeführt wurde? Die Entscheidung der Regierung, auf diesen Übergang zu verzichten, zeigt, dass sie bereit ist, alle auf Dauer gewaltsam zu maskieren. Für eine Politik, die bestenfalls wirkungslos und der psychischen Gesundheit vieler Mitglieder des Universitätsorgans schadet, ist dies nicht hinnehmbar.
Damals organisierten Hunderte von Professoren der Yale University einen Brief mit Unterschriften an das Weiße Haus. Das Schreiben war auf den 2. März 2020 datiert. Es wurde von 800 anerkannten Fachleuten, hauptsächlich aus den Bereichen Epidemiologie und Medizin, unterzeichnet. Es könnte uns in eine andere Richtung geführt haben als die, in die uns die Regierungen kurz nach seiner Veröffentlichung geführt haben.
Warum glaubte die CDC, dass es sich lohnt, 2.4 Millionen Dollar auszugeben, um College-Studenten davon zu überzeugen, sich gegen eine Krankheit impfen zu lassen, die für die meisten jungen, gesunden Menschen kaum eine ernsthafte Bedrohung darstellt? Warum hielten es die CDC und die ACHA außerdem für angemessen, ein potenziell riskantes Medikament an junge Menschen zu verkaufen, als wäre es eine Lifestyle-Marke?
„Beobachten Sie einfach Kinder mit laufender Nase, die husten und niesen und sich berühren (besonders die jüngeren)“, heißt es in dem Memo. „Man könnte kein besseres System entwickeln, um Krankheiten zu verbreiten. Schulen und Kitas sind eindeutig Verstärker der Krankheitsübertragung…. Wir müssen uns nicht erschöpfen, nach perfekten Lösungen zu suchen, um all diese Herausforderungen zu bewältigen, die mit den Folgen 2. und 3. Ordnung der Schulschließung verbunden sind.“
Die Wissenschaftsstandards der nächsten Generation haben nicht nur ihre angeblichen Ziele nicht erreicht, sondern unseren Studenten und zukünftigen Wählern das Mindestwissen und -verständnis vorenthalten, das erforderlich ist, um sich an einer sinnvollen Diskussion über wichtige wissenschaftsbezogene Themen unserer Zeit zu beteiligen: COVID, SARS -CoV-2-Virus, Immunisierung/Impfung, Übertragung von Infektionskrankheiten, genetische Veränderung, menschliche Fortpflanzung und Embryologie, Geschlechtsbestimmung usw.
In den letzten zwei Jahren war das, was westliche Regierungen der nächsten Generation angetan haben – natürlich alles im Namen ihrer Sicherheit – verhängnisvoll. Anstatt zu versuchen, die Probleme unserer Kinder zu verbessern, die bereits klar, gut dokumentiert und im Laufe der Zeit immer schlimmer wurden, begannen die Behörden im März 2020, besonders grausame soziale Experimente an ihnen durchzuführen. Welche Art von Generation wird daraus resultieren?
Die wichtigsten Schlussfolgerungen aus diesem Arbeitspapier lauten, dass Lockdowns, wenn überhaupt, nur sehr wenig dazu beigetragen haben, die Todesfälle durch Covid-19 einzudämmen, insbesondere wenn man die demografischen Unterschiede berücksichtigt, die einigen Staaten einen Vorteil und anderen einen Nachteil verschaffen.
