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Bildungswesen

In den Bildungsartikeln werden Bildungspolitik, Universitäten, Trends und aktuelle Ereignisse analysiert.

Einschließlich Auswirkungen auf das soziale Leben, die öffentliche Gesundheit, die Meinungsfreiheit und die persönliche Freiheit.

Alle Bildungsartikel des Brownstone Institute sind in mehrere Sprachen übersetzt.

Keiner ist so blind: New York will wieder, dass Kinder an Schulen maskiert werden

Keiner ist so blind: New York will wieder, dass Kinder an Schulen maskiert werden

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Die Weltanschauung der New Yorker Regierung erfordert eine endlose Allianz mit „The Science™“, obwohl die an ihrer Entstehung beteiligten „Experten“ geradezu diskreditiert sind. Die Anerkennung, dass sie die Öffentlichkeit in die Irre geführt haben, würde ihr unverdientes Überlegenheitsgefühl und ihre zwanghafte Hingabe, so zu tun, als ob progressive politische Ansichten „wissenschaftlich“ seien, zerstören.

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Die New York Times gibt endlich den Schaden zu, der Kindern zugefügt wird

Die New York Times gibt endlich den Schaden zu, der Kindern zugefügt wird

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Wenn ein Normalbürger wie ich die seit März 2020 verfügbaren Daten lesen und interpretieren könnte und wüsste, dass geschlossene Schulen nicht nur für die am stärksten gefährdeten Kinder unglaublich schädlich wären, sondern dass ihr Risiko, an Covid zu erkranken, tausendmal geringer ist als das eines älteren Menschen, dann sicherlich die Wissenschaftsredaktion der New York Times hätte dazu in der Lage sein sollen.

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Ertrinken in Frachtkulten

Wie wurde die Hochschulbildung zum Frachtkult?

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Es ist an der Zeit, die „Notwendigkeit“ zu überdenken, dass halb Amerika ein College als wichtigen Weg in die Mittelschicht besuchen muss. Für einige ist es sicher schon immer ein toller Plan. Aber für viele ist dies kein Segel; es ist ein Anker. Es ist einfach Cargo-Kultgepäck.

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öffentliche Schulen

Eine Lösung für das Problem gescheiterter öffentlicher Schulen

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Die öffentlichen Schulen in vielen (den meisten?) Teilen dieses Landes sind tatsächlich kaputt, und es macht keinen Sinn, zu versuchen, „innerhalb des Systems zu arbeiten“, um sie zu reparieren. Sie sind zu weit weg. Unterdessen leiden unsere Kinder. Alle Kinder leiden. Unsere einzige Möglichkeit besteht darin, das „System“ ganz zu umgehen, die Sache selbst in die Hand zu nehmen und unsere eigenen Schulen zu gründen, die auf Exzellenz ausgerichtet und für alle offen sind.

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Haben die Lockdowns das öffentliche Schulwesen zerstört?

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Die öffentlichen Schulen können nicht festgelegt werden. Die Bürokratie ist überfüllt. Die Gewerkschaftskontrolle ist absolut. Über alles gibt es schreckliche Ideen. Es besteht die Tendenz, sich als bevorzugte Lösung für jedes Problem eher auf Technologie als auf bewährte Grundlagen zu verlassen. Infolgedessen ist die Menge an Technologie überwältigend; Der Umfang an Grundkenntnissen im Lesen, Schreiben und Rechnen – völlig enttäuschend. 

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Arbeitsversäumnis

Chronische Fehlzeiten schlimmer in Staaten, die Schulen länger geschlossen haben

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Dieses Papier ist genau die Art von Analyse, die entscheidend ist, um die Auswirkungen der Reaktion der Covid-Politik auf die Bildung unserer Kinder zu quantifizieren. Leider ist es nachträglich. Viele warnten vor den verheerenden unbeabsichtigten Folgen von Schulschließungen. Unsere politisierte, polarisierte Kultur trübte das Urteilsvermögen unserer Bildungsleiter, wenn es wirklich darauf ankam.

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Experte Ph.D

Gehen Sie nicht davon aus, dass Experten etwas wissen, was Sie nicht wissen 

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Die „Experten“-Klasse ist in Sachen Intelligenz nichts Besonderes. Wenn überhaupt, ist dies ein klarer Aufruf an die allgemeine Masse der USA, nicht mehr davon auszugehen, dass die „Experten“ etwas wissen. Sie können die gleichen Suchmaschinen nutzen, um Fakten zu erfahren, und zusammen übertreffen wir die Intelligenz aller Experten bei weitem.

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Rutgers-Impfstoffmandat

Rutgers plant, Studenten am 15. August auszuschreiben, wenn sie die COVID-Impfvorschriften nicht einhalten

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Rutgers gehört zu einer kleinen Minderheit von Universitäten, die standhaft an den COVID-Impfvorschriften festhalten. Die Pandemie ist bei Rutgers noch lange nicht vorbei, noch lange nicht.

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was sie den Kindern angetan haben

Was sie den Kindern angetan haben

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Der gewünschte Reset wurde erreicht; Wir haben unsere Erwartungen an Wahrheit, Anstand und die Fürsorge für Kinder neu definiert. In einer amoralischen Welt haben das Glück, die Gesundheit und das Leben eines Kindes nur die Bedeutung, die wir ihnen beimessen sollen. Um das zu ändern, müssten wir gegen den Strom antreten. Die Geschichte wird sich an diejenigen erinnern, die es getan haben, und an diejenigen, die es nicht getan haben.

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Mütter für die Freiheit

Die fröhlichen Krieger der Mütter für die Freiheit

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Freude kann ansteckend sein. Und diejenigen von uns, die in den letzten drei Jahren gegen die gefühlte Welt gekämpft haben, brauchen etwas Freude, wenn wir uns weiterhin nicht nur für unsere Kinder, sondern für alle einsetzen. Und für viele Mütter im ganzen Land war Covid eine Grenze im Sand. Sie werden nicht zulassen, dass es noch einmal passiert. Sie werden wachsam sein und für die Normalität ihrer Kinder kämpfen, von der sie vorher nie wussten, dass sie gefährdet ist.  

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Mobbing aufgrund der Geschlechterideologie

Das ideologische Mobbing von Studierenden muss aufhören 

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Obwohl dieses Mobbing den grundlegenden moralischen Instinkt junger Menschen für Fairness nicht untergraben zu haben scheint (sie sind ausnahmslos gegen Männer, die im Sport gegen Frauen antreten, weil es „unfair“ ist), hat es ihren grundlegenden moralischen Instinkt für Ehrlichkeit entscheidend untergraben. 

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Santa Clara University

Studenten der Santa Clara University müssen sich entweder gegen Covid impfen lassen oder abbrechen

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Angesichts der Tatsache, dass der Ausnahmezustand offiziell beendet ist und sich die Impfungen als unwirksam und in einigen Fällen schädlich erwiesen haben, muss die SCU jetzt mehr denn je die Wissenschaft und Ethik verteidigen, die hinter ihrer Weigerung steckt, sie abzugeben. In Ermangelung einer solchen Transparenz müssen wir davon ausgehen, dass Osofsky zusammen mit SCCMA und SCCPH SCU-Studenten als bloße Schachfiguren benutzen muss, um ihre unwissenschaftlichen und autoritären Impfziele und -quoten zu erreichen.

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