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Das gespannte Verhältnis zwischen Wissenschaft und Macht

Das gespannte Verhältnis zwischen Wissenschaft und Macht

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Ich möchte eine Diskussion über die Beziehung zwischen Wissenschaft und Macht anstoßen. Mit „Wissenschaft“ meine ich das Forschungsgebiet (das Bemühen, herauszufinden, wie die Welt funktioniert) und die Menschen, die es erforschen (Wissenschaftler und in früheren Zeiten Priester und Philosophen). Mit „Macht“ meine ich die herrschende Elite und die Ideen, Gesetze und Strukturen, die es ihr ermöglichen, Kontrolle über die Gesellschaft auszuüben. Dies ist nur der Kern einer Idee, die ich mit Ihrer Hilfe gerne ausbauen möchte. Hier sind meine ersten Gedanken: 

Wissenschaft und Macht haben schon immer Hand in Hand gegangen. Sie funktionieren mit einem Taschenspielertrick: Die Herrscher behaupten, sie seien Gott näher, und ihre wissenschaftlichen Berater verleihen ihnen Legitimität, indem sie Dinge in der Natur vorhersagen können. 

Die Beziehung ist angespannt. Die Wissenschaft braucht die Macht, um Ideen in Reichtum umzuwandeln. Die Macht braucht die Wissenschaft, um die Kontrolle über die Bevölkerung zu behalten. Aber ich bezweifle, dass die beiden Lager sich besonders mögen. Sie halten sich beide für überlegen. Aber das eine kann ohne das andere nicht überleben, und so stecken sie im Laufe der Geschichte in einer schwierigen Ehe fest. Einig sind sie sich jedoch in ihrer Verachtung für die Bauern. 

Hier mal eine starke Vereinfachung: 

Die Herrscher des alten Ägypten, der Azteken, Inkas und Mayas bezogen ihre Macht aus einem Bündnis mit Astronomen. [Wissenschaftlicher Schwerpunkt: der Himmel, aber eigentlich die Vegetationsperioden.] 

Das Römische Reich aus der Sicht der Ingenieure. [Wissenschaftlicher Schwerpunkt: die Erde.] 

Im Mittelalter kam es mit Hilfe der Kirche zu einem Bündnis zwischen der herrschenden Klasse und der Schulmedizin. [Wissenschaftlicher Schwerpunkt: der Körper.] 

Die Imperien Großbritanniens und der USA waren auf die Beherrschung des Schiffbaus, des Schießpulvers, der Metalle (für Kanonen und Dampfmaschinen) und später der Elektrizität, Chemie und Physik angewiesen. [Wissenschaftlicher Schwerpunkt: die Elemente.] 

Das entstehende Biowaffenimperium ist eine Allianz zwischen der herrschenden Klasse und den Bereichen Genetik/Virologie. [Wissenschaftlicher Schwerpunkt: RNA und DNA.] 

Doch dann gibt es eine Wendung. In jeder Ära werden die Wissenschaftler, die mit der herrschenden Elite im Bunde sind, zu „der Wissenschaft“ (der offiziellen Version darüber, wie die Welt funktioniert). Aber gute Wissenschaft kommt fast nie von Insidern. Die größten Durchbrüche in der Geschichte der Wissenschaft kommen normalerweise von Außenseitern, Rebellen und Bilderstürmern. Es gibt also ein Paradoxon darin, dass die richtige Wissenschaft oft stirbt, wenn sie ein unheiliges Bündnis mit dem Staat eingeht. 

Noch wichtiger ist, dass in jeder Epoche die einfachen Leute oft ein besseres Verständnis von Wissenschaft und Medizin haben als die offiziellen Torwächter. Gehen wir also die Beispiele von oben durch: 

Die Bauern im alten Ägypten und im heutigen Mittel- und Südamerika kannten den Himmel mit Sicherheit recht gut (sie starrten jede Nacht hinein) und konnten die Jahreszeiten ebenso gut vorhersagen wie jeder Astronom (aufgrund ihrer Kenntnisse aus erster Hand über Land, Boden und Pflanzen). Während riesige Steinpyramiden beeindruckende politische Errungenschaften sind, kannten die Menschen die Bewegung der Sonne normalerweise, indem sie Sonnenaufgang und Sonnenuntergang anhand von Orientierungspunkten am Horizont beobachteten. 

Andere kennen den römischen Kontext besser als ich. Und vielleicht passt er nicht zu dem Modell, das ich beschreibe? Aber wenn die Römer beispielsweise bessere Möglichkeiten hatten, die Erkenntnisse der einfachen Leute beim Bau von Straßen und Aquädukten zu nutzen, lassen Sie es mich bitte in den Kommentaren wissen. 

Im Mittelalter waren natürliche (volkstümliche) Heilmethoden den offiziellen medizinischen Praktiken weit überlegen. Deshalb suchten die einfachen Leute Naturheiler und Hebammen auf. Die Popularität und Wirksamkeit dieser Heiler stellte eine Bedrohung für die bestehenden Machtstrukturen dar, und so wurden Naturheiler im gesamten Mittelalter als Hexen bezeichnet und auf dem Scheiterhaufen verbrannt. 

Der große Durchbruch des britischen und amerikanischen Empires war die Entwicklung des Liberalismus, der eine neue Klasse von Menschen hervorbrachte: bürgerliche Unternehmer, die technologische Innovationen im Schiffsbau, in der Munitions- und Metallindustrie und später auch in den Bereichen Elektrizität, Chemie und Physik vorantrieben. Liberalismus und Empire schufen auch Freizeit (für die Unternehmerklasse) und wirtschaftliche Belohnungen für Innovationen (für weiße Männer). 

In unserer Zeit wussten Eltern schon immer besser als die meisten Ärzte, wie sie für ihre Kinder sorgen sollten. Dies beruht auf den intuitiven Bindungen, die durch gemeinsame Genetik, die Kraft der Intuition und die Tatsache, dass sie die ganze Zeit miteinander verbringen, geschaffen wurden. 

In jeder Ära gibt es also „die Wissenschaft“ (oder wie auch immer sie damals genannt wurde). Aber „die Wissenschaft“ ist selten gut. Daher kämpft „die Wissenschaft“ immer gegen die Weisheit von unten, indigenes Wissen und unabhängige wissenschaftliche Bemühungen, die normalerweise besser (prädiktiver) sind als die offizielle Darstellung. 

Doch auch hier gibt es eine Wendung. Stalin trieb die Idee der „Wissenschaft von unten“ zu weit, als er den ukrainischen Bauern Trofim Lyssenko in die höchsten Ränge der sowjetischen Wissenschaft beförderte, und Millionen Menschen verhungerten, weil seine Ideen zu oft angewandt wurden. Das könnte also darauf hindeuten, dass jedes Mal, wenn die Wissenschaft mit dem Staat verflochten wird – sei es Wissenschaft von oben oder Wissenschaft von unten – die Dinge schieflaufen und die wissenschaftliche Entwicklung ins Stocken gerät oder zurückgeht. Lyssenkos Theorien hätten auf dem freien Markt der Ideen nicht lange überlebt – nur die Unterstützung des Sowjetstaats machte sie zu einem 25 Jahre währenden gesellschaftlichen Albtraum. 

Jetzt haben wir ein neues Problem, nämlich dass der industrielle Komplex für Biowaffen nicht nur mit dem Staat fusioniert ist, sondern ihn in einem Staatsstreich gestürzt hat. Das ist Covid. Heute betreibt „die Wissenschaft“ lächerliche Junk Science und begeht in der gesamten entwickelten Welt einen sehr profitablen Völkermord. „Die Wissenschaft“ ist also totalitär und feindlich gegenüber der Wissenschaft und dem Leben selbst geworden. Das ist eine ziemliche Wendung der Ereignisse in der langen Beziehung zwischen Wissenschaft und Macht! 

Wenn man also einen Lehrplan für einen Kurs zum Thema „Wissenschaft und Macht“ entwerfen würde, was sollte darin enthalten sein? Welche Bücher, Artikel, Podcasts, Filme und Videos bieten die besten Einblicke in die Beziehung zwischen Wissenschaft und Macht? (Ich weiß, dass es ein ganzes Feld der Wissenschafts-, Technologie- und Gesellschaftsforschung gibt. Doch meiner Erfahrung nach halten sie sich allzu oft zurück und beugen sich der Wissenschaft auf eine Weise, die die Realität verzerrt und die Gesellschaft den Übergriffen korrupter Wissenschaftler und Ärzte aussetzt.) 

Hier sind die Ressourcen, die ich bisher gesammelt habe: 

Wissenschaftler und Ärzte streiten über den wissenschaftlichen Prozess: 

Rebellen und Bilderstürmer, die dem Geld folgen: 

Gerichtsverfahren, die den Zusammenhang zwischen korrupter Wissenschaft und Macht offenlegen:

Alternative Sicht- und Erkenntniswege: 

Einige Historiker, Anthropologen und Soziologen äußern sich dazu: 

Auf diesen Listen finden sich einige wunderbare Ressourcen, und dennoch habe ich das Gefühl, dass ich dieses Thema kaum oberflächlich behandelt habe. Ich habe zum Beispiel nicht viele Informationen über die Beziehung zwischen Wissenschaft und Macht in der Antike. Darüber hinaus treiben Militärausgaben oft den wissenschaftlichen und medizinischen Fortschritt voran, aber ich habe keine Ressourcen zu diesem Thema. 

Welche Bücher, Artikel, Podcasts, Filme und Videos würden Sie diesen Listen hinzufügen, um die komplizierte Beziehung zwischen Wissenschaft und Macht zu beleuchten? 

Wiederveröffentlicht von der Autorin Substack



Veröffentlicht unter a Creative Commons Namensnennung 4.0 Internationale Lizenz
Für Nachdrucke setzen Sie bitte den kanonischen Link wieder auf das Original zurück Brownstone-Institut Artikel und Autor.

Autor

  • Tobi Rogers

    Toby Rogers hat einen Ph.D. in Volkswirtschaftslehre von der University of Sydney in Australien und einen Master of Public Policy von der University of California, Berkeley. Sein Forschungsschwerpunkt liegt auf regulatorischer Erfassung und Korruption in der pharmazeutischen Industrie. Dr. Rogers betreibt politisches Organisieren an der Basis mit medizinischen Freiheitsgruppen im ganzen Land, die daran arbeiten, die Epidemie chronischer Krankheiten bei Kindern zu stoppen. Er schreibt auf Substack über die politische Ökonomie der öffentlichen Gesundheit.

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