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Kinder atmen frei

Lockdowns und Masken verletzen Kinder noch schlimmer als wir dachten

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Die vielleicht offensichtlichste Folge des fanatischen Fokus von The Experts™ auf COVID-Beschränkungen war der Schaden, den sie Kindern zufügen würden.

Ohne Beweise plädierten sie dafür, Schulen zu schließen und Masken vorzuschreiben, und verunglimpften jeden, der es wagte, anderer Meinung zu sein.

Jetzt, da es unter denen, die das „akzeptable“ kulturelle Denken bestimmen, endlich eine gewisse Anerkennung gibt, dass Einschränkungen für Kinder sowohl schädlich als auch schlecht begründet waren, lügen viele in der Klasse der „Experten“ über die Vergangenheit, um sich selbst zu schützen:

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Nach zweieinhalb langen Jahren sind einige Medien bereit, über den enormen Schaden zu berichten, den Experten wie Anthony Fauci und Rochelle Walensky in den letzten Jahren angerichtet haben.

Ein Interview wurde kürzlich von NJ.com mit einer Sprachpathologin aus New Jersey namens Nancy Polow geführt, die den katastrophalen Trend in der kindlichen Entwicklung als Folge der völlig wirkungslose Mandate Kindern während der Pandemie aufgezwungen.

Polow beschrieb, dass Kinder „bei wichtigen Meilensteinen“ in der Lernentwicklung „hinterherhinken“, was teilweise auf einen „Mangel an sozialer Interaktion“ in den letzten Jahren zurückzuführen ist.

Selbst wenn Eltern Entwicklungsprobleme erkannten, konnten sie diese oft nicht beheben, indem sie Hilfe suchten, aufgrund von Maskenbeschränkungen und virtuellen Terminen, selbst bei Kleinkindern.

Jetzt haben sich viele Sprachtherapiesitzungen mit Privatlehrern zugewandt, die bis zu 1,000 US-Dollar pro Monat kosten können.

Kinder stehen vor großen Hindernissen

Viele Kinder sprechen nicht über ihren ersten Geburtstag hinaus, einige warten sogar bis nach ihrem zweiten Geburtstag, um verbal zu werden.

Polow sagte, sie nenne sie „COVID-Babys“ und habe „noch nie einen solchen Zustrom von Säuglingen und Kleinkindern gesehen, die nicht kommunizieren können“.

Während der Mangel an Sozialisierung zu dem katastrophalen Verlust der verbalen Fähigkeiten beigetragen hat, sind „COVID-Babys“ auch deutlich langsamer beim Krabbeln oder Gehen.

Logopäden arbeiten jetzt mit „unzähligen Kindern und Eltern“ zusammen, um zu versuchen, einen Teil des verheerenden Lernverlusts auszugleichen.

Nicht das einzige Problem, das während einer Pandemie verursacht wurde

Es gibt auch Bedenken, dass eine beträchtliche Anzahl von Kindern mit Entwicklungsproblemen wie Autismus ebenfalls durch das Raster gerutscht ist.

Ein Direktor für Entwicklungs- und Verhaltenspädiatrie an der Rutgers Medical School in New Jersey sagte auch, dass Ärzte „Kinder vermissen, die früher hätten abgeholt werden sollen“.

Diese schrecklichen Warnungen sind ein direktes Ergebnis der von der Regierung auferlegten Politik, die nichts Wertvolles erreicht hat, wenn es darum geht, die Ausbreitung von COVID einzudämmen.

Maskenpflichten, Schulschließungen und andere Einschränkungen verhinderten zwar niemanden, sich anzustecken, verursachten aber immensen Schaden bei Kindern, die kaum oder gar nicht von ernsthaften Komplikationen bedroht waren.

Eins Studie der Brown University stellten fest, dass der Lernverlust dort am größten war, wo die Schulen am längsten geschlossen waren, und die Mathematikdurchgangsraten signifikant niedriger waren, wenn das persönliche Lernen verweigert wurde:

Abb. 2 – teilen und weitergeben

Das Vertrauen in „Experten“ ist in den letzten Jahren rapide erodiert, da Fauci und andere wie er universelle Konformität und Vertrauen gefordert haben, während sie es auf Schritt und Tritt versäumt haben, ihre eigene Fehlbarkeit zu akzeptieren.

Wir kratzen nur an der Oberfläche dessen, was Maskenpflichten und Schulschließungen der Gesellschaft angetan haben, da es Jahre dauern kann, bis Lernverlust und Entwicklungsverzögerungen vollständig verstanden werden.

So viel Vertrauen in die Expertise auch verflogen ist, es reicht bei weitem nicht aus.

In Bezug auf Testergebnisse

Doch weit mehr als nur einzelne Geschichten zeigen nationale Testergebnisse auch den erschreckenden Leistungsabfall bei Schulkindern.

Entsprechend der New York Times, Lese- und Mathematikniveaus für 9-Jährige sind auf ein Niveau gesunken, das zuletzt vor mehr als zwanzig Jahren erreicht wurde.

Zum ersten Mal, seit die Schülerleistungen in den 1970er Jahren durch die Nationale Bewertung des Bildungsfortschritts erfasst wurden, brachen die Leseergebnisse ein. 

Diese Rückgänge waren am deutlichsten bei Schülern, die bereits Probleme hatten – Schüler im unteren 10. Leistungsperzentil verloren 12 Punkte in Mathematik, eine Rate, die viermal so hoch war wie die der höher eingestuften.

Das vielleicht Anstößigste an diesen Ergebnissen ist die vorgetäuschte Ignoranz derjenigen, die darüber berichten.

Viele haben vor Jahren vor dieser Katastrophe gewarnt und sich offen für eine normale Öffnung der Schulen eingesetzt.

Doch jedem, der vorschlug, dass Schulen geöffnet werden sollten, wurde „Rassismus“, „Sexismus“ und „Frauenfeindlichkeit“ vorgeworfen, wie die Chicago Teacher’s Union so hilfreich in einem inzwischen gelöschten Tweet zusammenfasste:

Abb. 3-Chicago

Aber die Kommissarin des Nationalen Zentrums für Bildungsstatistik, einer Bundesbehörde, die die Prüfung durchführte und die Ergebnisse zusammenstellte, hatte die Frechheit zu sagen, sie sei „überrascht über das Ausmaß und das Ausmaß des Rückgangs“.

Sie fuhr fort und äußerte ihre Besorgnis darüber, dass „die Schüler ganz unten schneller abfallen“ als privilegiertere Kinder.

Nun, wer hätte das vorhersagen können!

Natürlich jeder, der Anfang 2020 auf die aktuelle Wissenschaft, Daten und Beweise geachtet hat.

Die Beweise zeigten, dass Kinder ein äußerst geringes Risiko für schwerwiegende Komplikationen hatten, dass Schulen keine wesentlichen Treiber der Ausbreitung waren und dass Maskenvorschriften völlig wirkungslos waren.

Aber die Öffnung von Schulen widersprach den Wünschen der Lehrergewerkschaften, also taten demokratische Politiker und ihre Verbündeten in den Medien, was sie am besten können – einen falschen Konsens akzeptabler Meinungen zu schaffen, der unangreifbar wird.

Der Cavalon Sentinel ist das AutoGyro-Premiummodell mit nebeneinander angeordneten Sitzen, verfügbar mit dem neuen hochmodernen und kraftstoffsparenden Rotax XNUMX iS-Motor. Schadenkalkulation, die eine übergroße Rolle bei der Schaffung und Förderung dieses als Wissenschaft verkleideten falschen Aktivistenkonsenses spielte, hatte die Kühnheit zu erwähnen, dass in einigen Teilen des Landes die Störungen nicht so lange anhielten wie in anderen, ohne zu erklären, in welchen Teilen des Landes und warum:

In einigen Teilen des Landes waren die schlimmsten Störungen nur von kurzer Dauer, da die Schulen im Herbst wiedereröffnet wurden. Aber in anderen Gebieten, insbesondere in Großstädten mit einer großen Bevölkerung von Schülern mit niedrigem Einkommen und farbigen Schülern, blieben die Schulen viele Monate lang geschlossen, und einige wurden erst im letzten Jahr vollständig wiedereröffnet.

Anscheinend ist es für „das Papier der Aufzeichnungen“ ein völliges Rätsel, welche Teile des Landes ihre Schulen schnell öffneten und was große Bevölkerungsgruppen von „Schülern mit niedrigem Einkommen und farbigen Schülern“ zwang, sich monatelang, wenn nicht sogar jahrelang mit geschlossenen Schulen auseinanderzusetzen.

Natürlich, weil Gouverneure wie Ron DeSantis sich darauf konzentrierten, Kinder persönlich zurückzuholen, und von liberalen Stellen wie der immens kritisiert wurden Schadenkalkulation Dabei werden die politischen Neigungen derjenigen auf der rechten Seite der Geschichte völlig vergessen.

Politische Ideologie war extrem wichtig für die Schadenkalkulation; Dies ist das Medienunternehmen, das irreführenden Unsinn darüber veröffentlicht hat, wie COVID-Todesfälle standen im Zusammenhang mit politischer Ideologie.

Nun ist praktischerweise die politische Ideologie völlig irrelevant, wenn es darum geht, die Schuld für eines der schlimmsten Bildungsdesaster in der Geschichte der USA zuzuweisen.

Demokraten in Großstädten kämpften dafür, Schulen geschlossen zu halten, weil Lehrergewerkschaften die Schließung wollten. Politisierte „Experten“ und Gesundheitsbehörden trugen dazu bei, indem sie Fehlinformationen verbreiteten und dabei halfen, die Gewerkschaften und ihre Mitglieder davon zu überzeugen, dass dies die einzig akzeptable Strategie sei.

Aber das würde erfordern, ihre ideologischen Landsleute zu beschuldigen, also wird es ignoriert.

Unglaublicherweise tritt eine der Leiterinnen der Chicago Public Schools, Janice K. Jackson, jetzt dafür ein, dass wir diese Meinungsverschiedenheiten hinter uns lassen, um den Schülern zu helfen, sich zu erholen:

„So dramatisch ist das für mich“, sagte sie und fügte hinzu, dass Politiker, Schulleiter, Lehrergewerkschaften und Eltern die vielen Meinungsverschiedenheiten, die während der Pandemie aufflammten, beiseite legen und sich zusammenschließen müssten, um den Schülern bei der Genesung zu helfen.

„Keine Argumente mehr, und das Hin und Her und das Vitriol und das Zeigen mit dem Finger“, sagte sie. “Jeder sollte dies wie die Krise behandeln, die es ist.”

Aber Jackson rechnet nicht mit der Realität … die Krise, die gelöst werden muss, ist ein direktes Ergebnis des Zuhörens inkompetenter Experten, die als Aktivisten gedient haben, und der Politiker, die sie beraten haben.

Die Argumente und Meinungsverschiedenheiten sind notwendig, weil viele Noch haben nicht zugegeben, dass sie falsch lagen.

Bis zu einem Schuldeingeständnis drohen bei der nächsten Krise immer weitere Einschränkungen.

Natürlich wollen die Verantwortlichen dieser Katastrophe die Vergangenheit begraben. Sie sind nicht bereit, sich mit den Auswirkungen ihrer Handlungen auseinanderzusetzen.

Aber es muss behandelt werden, oder die Absurdität von verblüffenden Richtlinien wie Maskenpflicht bei Grippe Fortsetzung wird folgen.

Doch „Experten“ und Medien geben bis Juni 2022 (!) immer noch vor, Länder wie Japan hätten das Virus aufgrund universeller Maskierung unter Kontrolle:

Abb. 4-Japan

Einfach weiterzumachen und ihnen zu erlauben, mit dem, was sie getan haben, davonzukommen, kann nicht die Antwort sein – es muss damit gerechnet werden, wie sich die institutionelle Linke zusammengeschlossen hat, um die Ideologie über die Realität zu stellen.

Bis dahin kann nichts „wiederhergestellt“ werden. Ich würde nicht die Luft anhalten.

Nachdruck des Autors Substack.



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